En el desarrollo
moral de los niños.
Por
Neva Milicic, psicóloga
Cómo
afecta la crianza el desarrollo moral de los niños ha sido un tema central para
las personas que se preocupan de la infancia y la educación.
La
mayoría de los padres desean que sus hijos sean buenas personas y vayan
internalizando conceptos morales que dirijan sus acciones en una línea
correcta.
Sobre
la importancia de los estilos familiares en el desarrollo moral, se han
realizado investigaciones desde diversas perspectivas teóricas.
Uno de los hallazgos es que las culturas familiares en que los niños perciben apoyo parental y contención emocional tienen mejor desarrollo social que los niños criados en un ambiente en que perciben menores niveles de apoyo.
En
este sentido, los ambientes negligentes frente a las necesidades emocionales de
los hijos presentan más dificultades para internalizar comportamientos morales,
ya que la empatía por lo que le sucede y sienten los otros es fundamental para
la toma de decisiones responsables en relación a los demás.
La
base del comportamiento empático se encuentra en las experiencias de haber sido
cuidado por padres que se conectan con lo que el niño siente: decir, por
ejemplo, "sé que estás enojado con tu hermano, pero no te puedo permitir
pegarle", es más educativo que decir "te voy a castigar por pegarle a
tu hermano".
El
nivel de razonamiento moral que se da en los momentos en que los padres
intentan educar a sus hijos influye en forma muy decisiva en lo que los niños
aprenderán como normas morales.
Un
concepto clave es el desarrollo de la toma de perspectiva del otro. La idea
central cuando un niño transgrede una norma es enfocar el tema en la
consideración de los intereses y sentimientos de la víctima de la transgresión,
más que en el castigo.
Al
respecto, el experto holandés en desarrollo moral Jan Janssens dice que cuando
un niño ha sido castigado, tiende a centrarse en su rabia y en las
consecuencias que tuvo para él, más que en las consecuencias para la víctima, y
en este sentido el castigo suele promover una actitud egoísta más que una
altruista o reparatoria.
La
forma de establecer la disciplina no puede estar disociada con la manera de
expresar los afectos. Los logros en esta área son lentos y se deben dar en el
marco de la contención y el afecto si se quiere tener resultados en el largo
plazo.
Un
control más autoritario puede ser efectivo en el corto plazo, pero interioriza
normas morales centradas en el desarrollo de la perspectiva que los derechos de
los otros limitan los nuestros.